为提升我校师生国际视野与跨文化医学交流素养，2026年7月19日至8月16日，我校组织基础医学院、临床学院师生代表赴加拿大不列颠哥伦比亚大学，参加温哥华暑期项目，在沉浸式全英文学术环境中开展临床医学与交叉学科前沿研修。

我校师生代表在UBC地标喷泉处合影

此次研修依托哥伦比亚大学医学院优质师资与学习平台，突破传统访学模式，转向深度课程学习与科研实战。纪海茹老师与学生参与Med A模块，聚焦循证医学视角下的北美临床诊疗路径，系统梳理医院场景下的科研设计与数据伦理规范，深刻体会到临床诊疗背后严谨的科研思维与规范的循证逻辑，进一步坚定了深耕医学事业的决心。

Med A小组汇报及我校师生与课程教师合影

Med Q模块以创伤生物力学为核心，将临床医学与工程学、科研方法深度融合。通过数值仿真、生物实验数据与临床案例分析的贯通学习，对交通事故伤、运动损伤、脊髓损伤等问题形成系统性认识，培养了科研思维并提升了解决实际问题的能力。

我校学生与Med Q课程老师合影及部分课堂展示

在推进学生研学的同时，学校附属医院同步发力临床人才国际化培养，实现师生双向流动。附属医院卜一老师同期赴加拿大不列颠哥伦比亚省儿童医院开展临床交流研修，深入急诊科与加方同行就临床诊疗开展深入交流，系统学习了先进的诊疗理念，并结合医院实际将所学经验融入临床诊疗与带教工作，助力提升医院学科建设与国际化服务水平。

卜一老师在不列颠哥伦比亚省急诊科参观学习

研修期间，项目还安排了绘制帆布袋、绘画创作、运动日等丰富多彩的课外活动。同学们在行走与互动中感受温哥华的城市魅力与UBC的校园文化，舒缓学业压力的同时，完成了一次生动的国际化素养“第二课堂”。

温哥华暑期项目丰富的课外活动

此次哥伦比亚大学研修，是学校推进“学生研学＋教师研修”双轨并行、深化医学教育国际合作的又一次生动实践，标志着我校在拓展国际合作版图、提升人才培养国际化能级方面迈出坚实一步。

作者：国际教育学院 王亮（单位审核：侯志平）

编辑：党委宣传统战部 张喜子

审核：党委宣传统战部 周文娟